“我工作室主导开展的‘中小学艺术素质评价体系建设’与省级科研课题研究，在德阳乃至全川产生广泛影响。”日前，在广汉市“三名”工作室发展论坛上，室主任刘道学自豪地说。当天12个工作室在回顾成绩、总结得失、分享经验的基础上，重点就“定位高端、工作扎实、成果闪亮”三个目标任务展开交流。 　定位高端。“求其上，得其中；求其中，得其下。”每个工作室成立之初，广汉市教育局就要求他们以全国有名、省内闻名为目标，扎实、务实、创新开展工作，把达成目标变成修炼成长的压力、把成长压力变成超越自我的动力，并做到竭尽所能、不留遗憾。刘道学（艺术）名师工作室成立运行两年来，正在参与 课题、四川省课题各一项，多次主持或参与省市艺术教育评价体系构建，成为该市“三名”工作室建设的一面旗帜。 　工作扎实。12个在研“三名”工作室围绕“三年研修计划”（含研修内容、工作方式、预期成果等）展开工作。广汉市教育局要求他们锁定目标锐意前行，动态推进不忘初心；计划可据实际情况加以调整，但必须要高质量完成。李宏（物理）名师工作室结合物理学科特点制定了申报省级课题计划，今年6月申报虽未成功，但所有室成员并未气馁。室主任李宏说，他们将总结得失、找准不足，对症下药、精准施策，确保来年申报成功。 　成果闪亮。工作室成果要经得起检验并得到同行高度认可。为此，12个“三名”工作室围绕成果提炼，想方设法为成员创造条件，如：优课竞赛、现场展示、书籍出版、文章发表等。这些工作室展开工作以来，荣获德阳市及以上优质课竞赛奖项66次，其中 特等奖3次、省级一等奖7次；举办德阳市及以上现场展示或讲座18场；在中省市权威专业刊物发表文章149篇。 　广汉市“三名”（名师、名班主任、名校长）工作室建设六年来，相继建成21个（其中已结业9个），涵盖幼小初高四个学段13个学科，相继培养了骨干教师、 班主任和校级干部58名。在已结业王小槐（中学语文）名师工作室主任王小槐看来，工作室必须发挥“孵化器、发射塔、赛马场”功能，为强化立德树人、着力提升质量、办好满意教育注入新活力、新动力。